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教學科研
聚焦教育改革前沿,引領教師專業成長|2019年校本全員培訓 首頁-教學科研

8月29至30日,廣東廣雅中學2019年校本全員培訓在昭明樓學術報告廳舉行,校本部全體教師和荔灣廣雅實驗學校、白云廣雅實驗學校的全體教師參加了現場培訓,其他教育實體學校的教師也通過高清視頻直播同步進行了觀看。

吳新華副校長主持了開班動員儀式,并向全體教師推薦了《民國風度》《最初三分鐘》兩本書,希望全體教師在學習中反思,在反思中成長,不斷提升教育教學的創造力和行動力。

 

主題講座:努力當好學生的引路人

武漢市解放中學 吳又存(特級教師)

2019年8月29日上午,吳又存老師作了題為《努力當好學生的引路人》的專題講座。講座開始前,葉麗琳校長為吳又存老師頒發了廣雅大講壇聘書。

吳老師以親身經歷、用課堂實例,給大家展示了如何在教學中引領學生。吳老師認為,教師應該堅定信仰,引導學生做熱愛祖國的人;德法兼修,引導學生做尊德守法的人;詩詞歌賦,引導學生做逐美而行的人;真情涌動,引導學生做求真向善的人。

葉麗琳校長對吳又存老師的講座進行了精彩點評,她高度評價吳老師的講座富有感染力,是引領學生成長的示范課。同時,葉校長也提到,做好學生的引路人,要實施觸動心靈的教育,將正能量注入學生的內心,使之溫暖、充滿力量,她希望廣雅教師能把好方向、唱好主旋律、守住陣地、當好主力軍,努力當好學生的引路人。

2019屆高三總結會

2019屆高三級組

總結會開始,全體教師一起觀看了《2019屆高三回顧紀念視頻》,隨后高三級長馮明董老師作了題為《不忘初心,奮力前進》的發言,馮級長總結2019屆高三教師團隊的四個關鍵詞:初心、追夢、奮斗、實干。

年級能夠穩健走好的五大原因

1.領導有“芳”、教學有“華”、德育有“鳴”、保障有“上”、落實有“珍”、全賴有你;

2.科學規劃、系統備考、適時激勵、精準輔導;

3.服務老師、高效工作、幸福生活;

4.嚴格管理,管理出成績——愛、嚴、細、恒原則;

5.互聯賦能、環境賦能。

級組邀請了2019屆班主任代表代杰和卜玖玲老師、備長代表鄭潔老師(袁益嫻老師代為發言)、科任教師代表張春霞老師進行分享。

代杰老師的發言圍繞“班級小導師”的制度展開,分析了其意義和作用、操作與制度、開展的條件、收獲與感悟以及不足和反思。

卜玖玲老師進行了題為《系統培養,百花齊放》的經驗分享。她分析了本班“省前100名2人”“高優率100%”等優異高考成績,提出培優是系統性工作,需要做到培優對象、培優過程、培優力量的系統化。

袁益嫻老師總結了2019屆高三成績的三大特點:聯考成績穩中有進、單科成績突出、學生滿意度高。并提出3點備考經驗:(1)科學規劃,重在落實;(2)團結協作,和諧共贏;(3)培優扶弱,有效增分。

張春霞老師進行了題為《所有過往,皆是序章——同行者共勉》的分享。她提出教學應該:(1)關注學科特色,因材施教;(2)培優扶弱工作要細致——因勢利導;(3)培優扶弱,秘笈在課堂。

在總結與經驗分享之后,學校為付出辛勤汗水的2019屆老師們進行了表彰獎勵,包括5項“突出貢獻獎”和1項“特別貢獻獎”。

 

 徐廣華主任進行了題為《始于夢想,基于和諧,贏在實干》的2019屆高三畢業班工作報告,他總結了高三備考的廣雅策略:精細管理、精準備考、精誠合作、精神激勵,并用“夢想、和諧、實干”三個關鍵詞總結了2019屆高三團隊的特色。最后送上誠摯祝福:2019,值得擁有;2020,廣雅穩贏!

王穗芳副校長分享了題為《培育花開,聆聽花朵綻放的聲音》的2019屆高三工作思考,王校長提出圈定尖子生要準確、培尖扶弱同時進行;面對困難學生不拋棄、不放棄,引導每一個學生成為更好的自己;讓德育成效流淌在學生的心田,進行立志教育、感恩教育,高三不僅只有成績,還有遠方。最后,王校長以育花為喻進行總結:“2019,攜手共進,培育花開。”

總結會最后,2020屆高三級長馬天峰老師進行表態發言。馬級長首先對2020屆高三學生開學一個月的表現進行了匯報,接著勉勵本屆教師要繼續發揚執著、熱情、勇于擔當的精神,鼓勵關懷每一個學生,將滿腔熱情同步到教育教學工作中。最后表明決心:“讓我們一起努力一起見證一起收獲,2020,愛拼敢贏!”

 

新高考改革政策與課程教學策略

北京師范大學 薛二勇教授

2019年8月30日上午,學校邀請了北京師范大學教授、教育部長江學者、博士生導師薛二勇教授作了題為《新高考改革政策背景及課程教學策略》的專題講座。講座開始前,葉麗琳校長為薛二勇教授頒發廣雅大講壇聘書。

薛教授以其親身經歷、數據研究,從以下四點為大家解釋新高考改革的政策背景及課堂的教學策略。

(1)高中教學改革的形勢

(2)高中教學改革的目標

(3)考試招生制度的改革

(4)新高考課程教學策略

現場老師踴躍提問,薛教授耐心解答。教師提問:當今學生的心理問題主要來源于家庭,如何通過國家政策來規范家庭教育?薛教授根據經驗指出,家庭教育要做好以下四點:①事必回復②注意儀表③注重健康④守時守信,好的家長才能給孩子提供好的榜樣!

 

主題講座:提升核心素養的深度課堂建構

華南師范大學 謝幼如教授

2019年8月30日下午,來自華南師范大學的謝幼如教授給廣雅教師們帶來了一場主題為《提升核心素養的深度課堂構建》的專題講座。講座開始前葉麗琳校長為謝幼如教授頒發廣雅大講壇聘書。

謝教授首先展示了新興信息技術對現代社會所造成的巨大沖擊,解讀了新時代教育的新需求與傳統的供給內容、方式、渠道的主要矛盾,進而指出信息技術已經成為教育改革的內生動力。隨后,謝教授介紹了信息技術與課堂的融合路徑,并向在場的教師們深入地解析了學科核心素養、深度學習與智能教學新方式的特征以及三者之間的相關關系。

 

基于平板技術在智慧課堂的使用與實踐

吳校長在發言中指出新時代的教育改革能夠給教育質量帶了非常重大的影響。她提出平板教學在“教育觀念、教學模式、設備管理、保障體制”四方面可能會遇到的艱難挑戰,并結合廣雅的實際情況提出了具體而富有操作性的建議,極大地鼓舞了高一教師在智能課堂改革中的決心與勇氣。

對平板教學有著豐富經驗的庾志成主任給全體高一教師進行了平板電腦的使用培訓。

 2019年校本全員培訓順利降下帷幕。學校領導的精心組織,好書美文的閱讀分享,名師專家的精彩講座,讓老師們廣開視野,受益匪淺,相信通過這次培訓,老師們一定會有所思、有所得、有所行,必將以更好的狀態迎接新的學年,創造新的輝煌!

 

 

 



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